Навчальна дисципліна "християнська етика": позаконфесійний аспект

Автор(и)

  • Ірина Булига

DOI:

https://doi.org/10.32420/2009.49.1999

Анотація

Проблема викладання курсу «Християнська етика» в українській школі є однією з найбільш дискусійних в освітньому, науковому, релігійному середовищі. Відразу з експериментальним введенням навчального курсу у 1992 р. це питання набуло суспільної актуалізації й по-сьогодні перебуває у центрі полеміки, незважаючи на законодавчу однозначність. Православні та Греко-католицька церкви України активно наполягають на своїй присутності в загальноосвітніх школах і не бачать (чи не хочуть бачити) альтернативи. Тоді як протестантські церкви, особливо малочисельні, бажають тільки одного, щоб їм не заважали створювати свої церковні школи як для навчання, так і для духовного виховання. Ось, наприклад, Церква Адвентистів сьомого дня вважає, що у багатоконфесійній державі державна і духовна освіта мають бути розділені. Більше того, досвід викладання так званої християнської етики свідчить, що це призводить до порушення принципу свободи совісті, адже теологія не може бути надконфесійною, не прив'язаною до тієї чи іншої церкви.

Downloads

Опубліковано

10.03.2009

Номер

Розділ

Статті