Міркування щодо концепції факультативного курсу "Основи християнської етики"

Автор(и)

  • В. Малахов

DOI:

https://doi.org/10.32420/2005.36.1625

Анотація

Запровадження курсів етики в середніх класах школи за нинішніх умов видається справою корисною і важливою. Оскільки ж світоглядно нейтральний курс етики, який би не зводився до визубрювання суто формальних, позбавлених духовного сенсу нормативів, нині уявити собі важко, закономірно постає ідея системи факультативів, які у своїй сукупності реалізували б завдання етичної освіти на грунті світоглядного плюралізму. Загальний принцип такого підходу можна сформулювати як утвердження обов’язковості етичної освіти загалом через факультативність (відповідно, варіативність) пропонованих конкретних курсів. При цьому можливість вибору для кожної родини має бути забезпечена реально. Учень, який обере такий факультатив, не буде зобов‘язаний слухати будь-який інший з пропонованих аналогічним чином курсів етики

Downloads

Опубліковано

25.10.2005